【令和8年度】双葉の伝統文化をアートで結ぶ「♾️(インフィニティ)」
「震災後の双葉郡には、新しい人は来るけど、地元の住民はほとんど戻って来ない。地域の歴史が継承されない」と語られたことが、本活動の契機となりました。
【令和8年度】双葉の伝統文化をアートで結ぶ「♾️(インフィニティ)」
「震災後の双葉郡には、新しい人は来るけど、地元の住民はほとんど戻って来ない。地域の歴史が継承されない」と語られたことが、本活動の契機となりました。
【令和8年度】合格完熟イチゴ~逆境を耐えて甘くなる~
福島県内では果樹・園芸作物を中心とした農業が盛んである一方、近年は資材価格の高騰や労力増大により、単なる収量確保に加えて「付加価値の高い農産物づくり」が強く求められています。
【令和8年度】西郷村における「NeeeMO」ブランドを核とした地域振興
地元企業と共同で開発した在来大豆「西郷」を用いたスイーツは、「NeeeMO」というブランド名をつけています。 この「NeeeMO」を西郷村の共通ブランドとして育成・管理することが、今後の西郷村の持続的な地域振興にとって重要です。
【令和7年度】西郷村における地域アンブレラブランドNeeeMOの確立による地域振興
地元企業と共同で開発した在来大豆「西郷」を用いたスイーツは、「NeeeMO」というブランド名をつけています。「NeeeMO」ブランドおよび協議会の規約制定を支援すること、ブランド協議会を組織し設立を支援すること、ブランド協議会が軌道にのるまで運営を支援すること、効果的プロモーションによる西郷村および「NeeeMO」ブランドの認知度を向上させること、これらを通して西郷村の特徴ある商品の持続的開発を実現させて地域振興を図ることが本事業の目的です。
【令和7年度】復興と酪農 ~福島の恵みでつなぐ美味しさと科学のハーモニー~
これまでの活動を通して、福島県民は各地域の食文化に対する興味が高いだけでなく、どうして美味しいのかを科学的に理解したいというニーズあることが分かった。 本申請は、福島県の特徴産業である「酪農」と「農業」を科学のテーマ
【令和7年度】『どこでもバス』によるアクセシビリティ向上と市街地の活性化
本活動は,会津若松市の中心部で運行されるオンデマンド交通『どこでもバス』を対象に,生活者と旅行者双方の移動手段としての定着を図り,高齢者のアクセシビリティ確保と市街地の活性化を企図する。
【令和6年度】住民主体型地域防災の推進プロジェクト
①幾世橋:防災コミュニティ形成ワークショップ,防災気づきマップ(仮)の作成支援及び活動主体形成支援 ②横堀平:地区防災計画の進捗確認及び対応打合せ ③金山町:災害リスクの高い過疎集落における住民主体型地域防災の課題の把握と対応検討
【令和6年度】熱塩加納の地域循環共生圏―「菌」未来ネットワークづくり―
喜多方市熱塩加納町で「菌」に関する生活の知恵と生業の技術を持った住民にヒアリング調査を進めた。マイグルトの大竹久雄氏、藍の山本裕子氏、漆の齋藤傑氏、キノコの遠藤喜七郎氏。なかでも遠藤喜七郎氏のキノコに関しては、住民参加型の学習会を開催した。その際に喜多方市の協力を得て、熱塩加納全戸にチラシを配布し、住民に周知した。「大人の社会科見学 おーぷんきゃんぱす」と称して、キノコについて住民とともに学ぶ機会をつくった。
【令和6年度】~サイエンスカフェ福島2024~食と発酵
福島大学生が県内各地域へ赴き(または福島大を訪問してもらって)、農学系(生物・化学・物理)の知識を活かし、(1)pHによっておこる色素の色変化、(2)酵素による活性酸素の分解(肝臓の役割)
【令和5年度】農スポ体験プログラム「魅力満喫ぐるっとふくしま」
本事業は、福島市にある観光果樹園の新たな魅力を発見すべく、「道の駅ふくしま」を発着点として、果物狩り以外の集客を目指すために「農業×スポーツ」を掛けた体験プログラムを実施し、地域における継続的な関係人口の増加を図る事業モデルである。そして、アクティビティと滞在型観光果樹園によりフルーツライン、ピーチライン、スカイラインへの集客増加を目指す。
【令和5年度】食育科学~知る・食べる・理解する、サイエンスカフェ福島2023~
福島大学生が県内各地域へ赴き(または福島大を訪問してもらって)、農学系(生物・化学・物理)の知識を活かし、(1)pHによっておこる色素の色変化、(2)酵素による活性酸素の分解(肝臓の役割)、(3)重心(物理法則)を捉える。(4)スーパーボールを作ろう、(5)つかめる水の不思議を行った。紙芝居や寸劇など小学生にも分かりやすく解説する工夫と、チーム福島大をPRするユニフォームなど大学生らしい活動をした。
【令和5年度】地区防災計画を使いこなし、安心して暮らせる地域づくりプロジェクト
①北部行政区自主防災会が策定した地区防災計画(案)における課題への「具体的対策」(共助の計画)を実施し、地域の防災への備えを高めるとともに ②対策の推進方策を検討するため、地域、学生・申請者及び行政が協力して取組む「場」の構築(勉強会含む。)、及び ③地区防災計画の東北地域における課題の把握(自治体質問票調査等)を行う。